Oblečení, aktivity na suchý zip, PDF

55,00 

Zkuste s dětmi zábavné úkoly s oblékacími panáčky. Rady si ale pohrají i samostatně. Je to zábava!

Kategorie:

Popis

Oblékací panáčci budou děti bavit. V souboru na ně čekají holčičí i klučičí postavičky v různých vzhledech a oblečení od jara až do zimy. Kromě oblékání holčičí a chlapecké postavičky jsou k dispozici i další aktivity: třídění oblečení do košíků, věšení oblečení na šňůru dle vzoru a rovnání bot do botníku. Děti díky němu rozvíjí koordinaci oko-ruka, jemnou motoriku, orientaci v prostoru, logické myšlení i fantazii. Také se hravou formou učí pojmenovat základní druhy oblečení a zvolit vhodný oděv pro různá roční období.

Obsah:

  • 12x postavička k oblékání: Děti mají za úkol obléknout postavičku kluka nebo holčičky. Děti použijí oblečení uložené ve skříních. Postavičky mohou oblékat podle fantazie nebo využít vzorové kartičky. Oblečení je možné i vrstvit na sebe. Například dáme postavičce tričko, přes něj mikinu a přes ni bundu, jako to děláme ve skutečnosti.
  • 2x skříň na oblečení na suché zipy: Jedna skříň je určena na dívčí a druhá na chlapecké oděvy. Slouží pro oblékání postaviček, ale také jako aktivita na přiřazování stínů.
  • 1x botník pro umístění  bot na suché zipy: Slouží pro oblékání postaviček, ale také jako aktivita pro rozvoj orientace v prostoru. Využijeme vzorové kartičky a děti podle nich umisťují obuv do botníku.
  • 1x skříň na kostýmy prince a princezny na suché zipy: Slouží pro oblékání postaviček, ale také jako aktivita na přiřazování stínů.
  • 1x šňůra na prádlo na suché zipy: Využijeme vzorové kartičky a děti podle nich „pověsí“ prádlo na šňůru.
  • 2x koš na prádlo: Necháme děti dát do košů oblečení podle našeho zadání. Například: Do jednoho koše dají děti všechny čepice, do druhého všechny boty atd.
  • 20x kartička se vzorem oblečení: Slouží ke hře na oblékání postaviček.
  • 8x kartička se vzorem na věšení prádla: Využijeme ke hře na věšení prádla.
  • 8x kartička s botníkem: Využijeme ke hře na uklízení bot do botníku.